Web Analytics Made Easy - Statcounter

ایسنا/خراسان رضوی معاون پژوهش و فناوری جهاد دانشگاهی خراسان رضوی گفت: پژوهش‌های انجام شده در این سازمان، تقاضامحور، کاربردی و متناسب با نیازهای جامعه است.

هادی رفیعی در «سلسله نشست‌های بحران آب و رویکرد بیوتکنولوژی صنعتی» که به همت پژوهشکده بیوتکنولوژی صنعتی جهاد دانشگاهی خراسان رضوی با همکاری مدیریت شیلات استان امروز، ۲۵ مهرماه، در سالن همایش‌های دکتر کاظمی آشتیانی برگزار شد، اظهار کرد: اگر دانشگاه مرکز تولید علم بوده و به لحاظ فناوری در TRL (سطح بلوغ فناوری) یک تا سه قرار دارد، رسالت جهاد دانشگاهی بعد از این TRL‌ها است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: در دهه گذشته فناوری‌های به دست آمده در جهاد دانشگاهی تا سطح آزمایشگاهی بود، اما این موضوع با توسعه زیرساخت‌های شتاب‌دهنده تقاضامحور و منطبق با نیازهای جامعه است.

معاون پژوهش و فناوری جهاد دانشگاهی استان با بیان اینکه سازمان جهاد دانشگاهی خراسان رضوی یکی از موثرترین سازمان‌های تحقیقاتی منطقه شرق کشور است، تصریح کرد: این سازمان مشغول به تدوین اسناد بالادستی استان همچون سند توسعه آمایش و سند توسعه گردشگری است.

رفیعی با اشاره به اینکه فعالیت‌هایی که در پژوهشکده‌های جهاد دانشگاهی استان انجام می‌شود در راستای نیازهای استانی است، عنوان کرد: در همین راستا پژوهشکده علوم و فناوری مواد غذایی این سازمان به  موضوع امنیت غذایی و پژوهشکده بیوتکنولوژی نیز به مساله آب به عنوان یک مساله حیاتی برای استان پرداخته‌اند.

وی بیان کرد: بر اساس مطالعات انجام شده در سند آمایش استان از ۳۶ دشت استان، ۳۴ دشت ممنوعه و بحرانی است، همچنین بر اساس این سند، ۷۴ درصد اقلیم استان خشک و ۲۶ درصد دیگر نیمه خشک است.

معاون پژوهش و فناوری جهاددانشگاهی استان با بیان اینکه در مدیریت آب با مدیریت عرضه و تقاضا مواجه هستیم، خاطرنشان کرد: رویکرد پژوهشکده بیوتکنولوژی صنعتی جهاد دانشگاهی خراسان رضوی مبتنی بر بهره‌وری آب و پس از آن بر تقاضا متمرکز است.

رفیعی گفت: مشکل اصلی بحران آب کشور برداشت مازاد از منابع آب‌های زیرزمینی است.

حفظ ارزش آب شیرین و توسعه الگوهای شورورزی در راستای حفظ محیط زیست

مریم عامری، عضو هیات علمی پژوهشکده بیوتکنولوژی صنعتی جهاد دانشگاهی استان نیز در بخشی از این نشست اظهار کرد: تغییرات اقلیمی به سمتی رفته که چالش‌های زیادی در محیط زیست داریم که به بحران آب نیز تبدیل شده و پیامد این موضوع شور شدن آب‌ها، کاهش منابع آب شیرین و تخلیه انواع پساب به آب‌ها است.

وی با اشاره به اینکه می‌توان از بحران آب در کشور، فرصت ایجاد کرد، ادامه داد: پژوهشکده بیوتکنولوژی صنعتی جهاد دانشگاهی استان در این راستا اقدام به ردیابی ارزش آب در محصولات کشاورزی، توسعه سیستم‌های مصرف آب تحت کنترل و ایجاد کاربری در آب‌های نامتعارف و شور است.

عضو هیات علمی پژوهشکده بیوتکنولوژی صنعتی جهاد دانشگاهی استان تصریح کرد: برای حفظ محیط زیست، تامین نهاده‌های دامی و امنیت غذایی در پژوهشکده تغییر الگوهای کشت سنتی، حفظ ارزش آب شیرین و توسعه الگوهای شورورزی را در دستور کار داریم.

عامری با اشاره به اینکه منابع جلبکی به آب‌های موجود در کشور خسارت می‌زنند، خاطرنشان کرد: جلبک‌ها کاربردی‌های اقتصادی متنوعی دارند، از این رو شناسایی جلبک‌ها ضروری است.

صنعت آبزی‌پروری می‌تواند کمک موثری بر تامین غذای انسان داشته باشد

در ادامه نجمه گردنوشهری، عضو هیات علمی پژوهشکده بیوتکنولوژی صنعتی جهاد دانشگاهی استان نیز اظهار کرد: تخمین زده می‌شود که جمعیت دنیا تا سال ۲۰۵۰ از مرز ۱۰ میلیارد نفر بگذرد، در همین راستا گزارش جدیدی از موسسه منابع جهانی(WRI) منتشر شده و راهکارهایی ارائه کرده است که چطور می‌توان غذای بیشتری را به صورت پایدار پرورش داد، طبق این گزارش، تامین رژیم غذایی سالم برای جمعیت جهانی و همچنین بهبود وضعیت کره زمین، مستلزم تغییرات شگرفی در کشاورزی و نحوه تولید غذا است.

وی تصریح کرد: بیش از ۸۰ درصد غذای بشر از طریق خشکی تامین می‌شود، در حالیکه ۷۰ درصد کره زمین را آب تشکیل داده است. در نتیجه صنعت آبزی‌پروری می‌تواند کمک موثری بر تامین غذای انسان داشته باشد. از سوی دیگر با گسترش آبزی‌پروری، پساب‌ها به محیط زیست رها می‌شوند که آلودگی‌های زیست محیطی را ایجاد می‌کنند و بهره‌برداری از این پساب‌ها با تصفیه آن‌ها و تولید غذا می‌تواند به عنوان نقش بیوتکنولوژی صنعتی در امنیت غذایی کشور مطرح شود.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اقتصادی جهاد دانشگاهی جهاددانشگاهی خراسان رضوی صنعت آبزی پروری سازمان جهاد دانشگاهی خراسان رضوی استانی علمی و آموزشی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استانی علمی و آموزشی استانی ورزشی استانی سیاسی خراسان شمالی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری جهاد دانشگاهی خراسان رضوی محیط زیست بحران آب

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۰۷۱۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مسابقه مناظره دانش‌آموزی توسط جهاد دانشگاهی مازندران در ساری برگزار شد

ایسنا/مازندران در اولین دوره مسابقه مناظرات دانش‌آموزی در ساری، تیم «آغوز» با تیم «سرخ ستاره» با موضوع «بیشتر محتوای کتاب درسی برای آینده دانش‌آموزان بی‌فایده و غیر کابردی است» در جایگاه موافق و مخالف به مناظره پرداختند که تیم آغوز در جایگاه مخالف، قهرمان این دوره از مسابقات شد.

به گزارش ایسنا، مسابقه مناظره دانش‌آموزی ۱۰ اردیبهشت با عنوان «گپ» با شرکت هشت تیم دانش آموزی در دبیرستان پسرانه شریعت ساری برگزار شد.

در این مسابقات تیم‌های؛ «آغوز، سرخ ستاره، نفار، دونا، نماشون و براردور» با موضوع «نقش اصلی در موفقیت علمی هر دانش‌آموز با خود اوست» به رقابت پرداختند که در نهایت تیم‌های آغوز، سرخ ستاره، نفار و براردور به مرحله نیمه‌نهایی راه یافتند و در نهایت تیم آغوز با تیم سرخ ستاره با موضوع « بیشتر محتوای کتاب درسی برای آینده دانش‌آموزان بی‌فایده و غیر کابردی است» به مناظره پرداختند که تیم آغوز قهرمان این دوره از مسابقات شد.

محمدرضا جعفرزاده مدیر دبیرستان شریعت ساری با بیان اینکه مناظرات دانش‌آموزی فرصتی است تا دانش‌آموزان از همین دوران بتوانند نحوه برخورد با نظرات مخالف را بیاموزند، گفت: ما برای تربیت یک نیروی انسانی که بتواند در مجامع مختلف از ارزش‌ها دفاع کند باید از متوسطه اول و حتی مقاطع ابتدایی، آغاز کنیم.

جعفرزاده اظهار کرد: دانش‌آموزان استقبال خوبی از این دوره مسابقات فرهنگی داشتند و دوره آموزش کوتاه مدت فن بیان در مناظرات نیز برای شرکت‌کنندگان برگزار شد. 

سیده زینب تقوی معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی مازندران، گفت: در این نوع از مسابقات مناظره دانش آموزی لازم است تا گروه هدف بیاموزند که چگونه از حقشان در جامعه دفاع کنند و یا چگونه برای مطالبات خود از استدلال و منطق بیان بهره ببرند.

وی با بیان اینکه جهاد دانشگاهی هر ساله مسابقات مناظرات دانشجویی را در همه استان‌ها برگزار می‌کند، افزود: اگر ما این مناظرات را از دوره متوسطه اول آغاز کنیم در آینده نزدیک در مقطع متوسطه دوم و دانشگاه برگزاری مناظرات از کیفیت بالایی برخوردار خواهد بود.

تقوی اظهار کرد: ارائه آموزش فن بیان و رعایت مولفه‌های یک مناظره عالی در جهاد دانشگاهی آموزش داده می‌شود و این نهاد آمادگی دارد این دوره‌های آموزشی را برای دانش‌آموزان برگزار کند.

حسین نورانی، معاون واحد پژوهش اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی مازندران نیز که در جایگاه رئیس جلسه در این مناظرات ایفای نقش داشته است، اظهار کرد: اولین مسابقه مناظره دانش‌آموزی در استان مازندران با عنوان «گپ» در ساری برگزار شد و امیدواریم که در سال آینده مدارس بیشتری به این سمت و سو گرایش پیدا کنند.

وی افزود: این رویداد در راستای ترویج فرهنگ گفت‌ و شنود و تقویت آداب مباحثه برای یادگیری و تمرین تحمل نظر مخالف، در سطح دانش‌آموزان دوره متوسطه اول برگزار شد.

نورانی به توجه بیشتر آموزش و پرورش به این نوع توسعه فکری و فرهنگی در مدارس استان خواستار شد و از مدیریت دبیرستان شریعتی و جهاد دانشگاهی در برگزاری این دوره مسابقات قدردانی کرد.

انتهای پیام

دیگر خبرها

  • شرکت ۱۲۳۵۶ نفر کردستانی در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
  • شهرک‌های صنعتی دانش‌بنیان در هرمزگان راه‌اندازی شود
  • استفاده از توان جهاد دانشگاهی زنجان برای خدمت به جوانان ضروری است
  • ۱۵ طرح جهاد دانشگاهی در ایران اکسپو ۲۰۲۴
  • ضرورت متناسب سازی دروس دانشگاهی با نیاز صنعت فولاد کشور
  • انتشار کتاب ساختار سؤال‌های پژوهش در معماری
  • انتشار کتاب «ساختار سؤال‌های پژوهش در معماری» در چهارمحال و بختیاری
  • مسابقه مناظره دانش‌آموزی توسط جهاد دانشگاهی مازندران در ساری برگزار شد
  • استفاده از ظرفیت بانوان فعال برای رفع چالش‌های ملی/ پژوهش‌های دینی، مسئله‌محور باشند
  • دانشجویان خود را نسبت به مسائل روز دخیل بدانند